Å·ÖÞ±­Í¶×¢µØÖ·_Ã÷ÉýÌåÓý-¾º²Ê×ãÇò±È·ÖÍÆ¼ö

ͼƬ
Lehre

Lehre AUSGEZEICHNET

Newsletter Lehre 03 2022
Lehre
Foto: shutterstock

Erfolgreiche Bewerbungen f¨¹r Fellowships f¨¹r Innovationen in der digitalen Hochschullehre?

Dr. Denise Schaller und Prof. Dr. Stefan Fl?rchinger

Foto: Event- Foto Jena/Konrad G?s

Zwei von insgesamt acht mit bis zu 50.000€ dotierten Fellowships f¨¹r Innovationen in der digitalen Hochschullehre, welche das Th¨¹ringer Ministerium f¨¹r Wirtschaft, Wissenschaft und Digitale Gesellschaft und der Stifterverband 2022 vergeben haben, gehen an die Universit?t Jena.

Dr. Denise Schaller aus der Medizinischen Fakult?t erweitert mit ihrem Projekt das Angebot studentischer Lehre und st?rkt den Å·ÖÞ±­Í¶×¢µØÖ·_Ã÷ÉýÌåÓý-¾º²Ê×ãÇò±È·ÖÍÆ¼ö zu Lehrkrankenh?usern des Universit?tsklinikums Jena (UKJ). Im Vordergrund steht die Etablierung konkreter dezentraler Lehrveranstaltungen im Inverted-Classroom-Format f¨¹r Studierende in den Lehrkrankenh?usern des UKJ im Fach Neurologie.?

Prof. Dr. Sefan Fl?rchinger aus der Physikalisch-Astronomischen Fakult?t entwickelt ein Akademisches Atelier. Dieses soll als Werkstatt zur Erstellung von digitalen Lehr- und Lerninhalten, haupts?chlich von und f¨¹r Studierende der Physik und anderer MINT-F?cher fungieren.

Å·ÖÞ±­Í¶×¢µØÖ·_Ã÷ÉýÌåÓý-¾º²Ê×ãÇò±È·ÖÍÆ¼öExterner Link

Zwei Jenaer Projekte erhalten F?rderung aus dem Programm ?Freiraum 2022¡° von der Stiftung Innovative Hoch?schul?lehre

Logo der Stiftung, Prof. Dr. Jutta H¨¹bner (oben rechts), Prof. Dr. Sander M¨¹nster (unten links), Prof. Dr. Cord Spreckelsen (unten rechts)

Foto: Jens Mayer, Anna Schroll, Heiko Hellmann

Zwei Projekte der Friedrich-Schiller-Universit?t Jena und des Universi?t?ts?klinikums Jena werden im erstmals ausgeschriebenen Programm ?Freiraum 2022¡° von der Stiftung Innovative Hoch?schul?lehre f¨¹r jeweils 25 Monate mit fast 800.000 Euro gef?rdert. Im Mittelpunkt des bereits am 1. Juli offiziell gestarteten Projekts aus den Digital Humanities ¨C also den digitalen Geistes?wissenschaften ¨C steht die Entwicklung und Erprobung eines Lehr-Lern-Labors, das sich insbesondere an Lehramtsstudierende im Fach Geschichte richtet. Im Projekt aus der Medizin, das ab September gemeinsam mit der Hochschule Heilbronn realisiert wird, geht es um digital unterst¨¹tztes Lernen in in?terdisziplin?ren Teams.

Å·ÖÞ±­Í¶×¢µØÖ·_Ã÷ÉýÌåÓý-¾º²Ê×ãÇò±È·ÖÍÆ¼öExterner Link

Das Programm ?Freiraum¡° soll nach Auskunft der Stiftung Innovation in der Hochschullehre auch in den kommenden Jahren ausgeschrieben werden: https://stiftung-hochschullehre.de/foerderung/freiraum2022/Externer Link

PD Dr. Gregor Hayn-Leichsenring erh?lt den diesj?hrigen Janus-Cornarius-Lehrpreis

Gregor Hayn-Leichsenring (2.v.l.) erh?lt den Lehrpreis 2022 von Studierenden und UKJ-Vorstand.

Foto: Uta von der G?nna/UKJ

Die Studierenden der Medizinischen Fakult?t haben in diesem Jahr PD Dr. Gregor Hayn-Leichsenring f¨¹r den seit 2010 j?hrlich vergebenen Lehrpreis der Fachschaft Medizin ausgew?hlt. Insbesondere werden seine F?higkeiten die fachlichen Hintergr¨¹nde im Bereich der Makroskopischen Anatomie zu erkl?ren, sowie seine auf die Studierenden ¨¹berspringende Leidenschaft f¨¹r das eigene Fach gew¨¹rdigt.

Å·ÖÞ±­Í¶×¢µØÖ·_Ã÷ÉýÌåÓý-¾º²Ê×ãÇò±È·ÖÍÆ¼ö