Wie in Pr?senzveranstaltungen gilt auch für Interaktionen im digitalen Raum: Grundlage für gelingenden Lehr-/Lernaustausch – ob unter Studierenden, zwischen Lehrenden und Studierenden oder unter Lehrenden – ist der wissenschaftlich-sachbezogene und dabei h?fliche, wertsch?tzende, respektvolle, faire und tolerante Umgang miteinander.

Die Nutzung von digitalen R?umen und das gemeinsame Arbeiten von Lehrenden und Studierenden darin sollte daher bew?hrten grundlegenden Regeln folgen:

• Alle notwendigen Informationen zur Durchführung von digitalen Lehrveranstaltungen (z.?B. zum Format der Lehrveranstaltung, zu verwendeten Werkzeugen und zu technischen Anforderungen) werden den Veranstaltungsteilnehmenden rechtzeitig zur Verfügung gestellt.
• Zur Verfügung gestellte Lehr- und Lernmaterialien unterliegen den geltenden Urheberrechts- und Nutzungsbestimmungen und dürfen, soweit nicht anders ausgewiesen, nicht weiterverbreitet und ver?ndert werden. *
• Lehrende und Studierende respektieren die Rede- und Meinungsfreiheit, tolerieren aber keine Form diskriminierender Verhaltensweisen oder Meinungs?u?erungen in der digitalen Lehr- und Lernumgebung. *
• Pers?nliche und sensible Informationen werden vertraulich behandelt und dürfen nicht ohne Einwilligung der betreffenden Person(en) gespeichert, weitergeleitet oder ver?ffentlicht werden. *
• Unangemessene Inhalte dürfen nicht verbreitet werden. *
• Für konstruktive Kommunikation in der digitalen Lehr- und Lernumgebung werden niedrigschwellige M?glichkeiten für Feedback zu Lehrveranstaltungen und Lehr- oder Lerninhalten zwischen Lehrenden und Studierenden und unter Studierenden angeboten, z.?B. durch Nutzung der vielf?ltigen Feedbackfunktionen in Moodle. Die Formulierung von Feedbackregeln kann hierbei hilfreich für die Kl?rung von gegenseitigen Erwartungen sein.

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Lehren und Lernen beruhen auf Beziehung und Interaktion. Vielfach werden Videokonferenzen genutzt, um im Rahmen digitaler Lehre den direkten 欧洲杯投注地址_明升体育-竞彩足球比分推荐 zwischen Lehrenden und Studierenden zu erm?glichen. Der erwünschte Austausch innerhalb von Videokonferenzen erfordert von allen Beteiligten die Einhaltung bew?hrter Verhaltensregeln, die nachfolgend benannt werden:

• An den Videokonferenzen dürfen nur von der/dem/den Lehrenden zur Veranstaltung zugelassene Personen teilnehmen. (Nichtzugelassene Personen k?nnen von der/dem/den verantwortlichen Lehrenden aus der Konferenz entfernt werden.)
• Erhaltene Links, Passw?rter oder andere Zugangsdaten zu Videokonferenzen müssen vertraulich behandelt werden und sind ausreichend vor fremdem Zugriff zu schützen, es sei denn, es handelt sich um eine angekündigte ?ffentliche Veranstaltung.
• Veranstaltungsteilnehmende loggen sich pünktlich zum Veranstaltungsbeginn im digitalen Veranstaltungsraum ein und schalten ihr Mikrofon aus.
• Um eine pers?nliche und differenzierte Kommunikation zu erm?glichen und damit die Qualit?t der Lehrveranstaltung zu sichern, ist gewünscht, dass mit Eintritt in den Veranstaltungsraum die Kamera eingeschaltet wird.
• Jede/r Teilnehmende achtet darauf, dass im Sichtfeld der Kamera keine privaten Gegenst?nde oder Bilder sind, die nicht geteilt werden sollen; ggf. kann zur Abhilfe ein virtueller Hintergrund gew?hlt werden.
• Studierende richten sich hinsichtlich der konkreten Durchführung der Videokonferenz, z.?B. bezüglich des Anschaltens der Kamera, der Stumm- und Aktivschaltung des Mikrofons und der Nutzung des Chats, soweit wie m?glich nach den Empfehlungen der/des Lehrenden. Es wird angeraten, die Technik im Vorfeld der Veranstaltungen zu prüfen.
• Lehrende zeigen Verst?ndnis dafür, wenn Studierende aus nachvollziehbaren Gründen, z.?B. aufgrund individueller tempor?rer Einschr?nkungen in der Nutzung von Technologien, die Empfehlungen der/s Lehrenden nicht befolgen k?nnen. Derartige Einschr?nkungen, die die Studierenden an die/den Lehrende/n/ rückmelden, sollen sich nicht nachteilig für die Studierenden auswirken.
• Das Aufzeichnen von Lehrveranstaltungen oder Lehrveranstaltungsteilen ist nur mit ausdrücklicher Einwilligung aller an der Veranstaltung teilnehmenden Lehrenden und Studierenden zul?ssig.*
• Durch die Berücksichtigung grundlegender Empfehlungen zur IT-Sicherheit sind eigene und fremde Systeme vor Schaden zu bewahren, z.?B. sind technische Anwendungen durch Updates stets aktuell zu halten, Passw?rter sicher zu w?hlen und Virenscanner einzusetzen. Die Universit?t Jena bietet hierzu Beratung: /sicherheit

Alle Lehrenden und Studierenden sind zur Einhaltung der Regeln für digitale Lehre angehalten.
Bei schwerwiegenden oder wiederholten Verletzungen der Regeln soll zun?chst ein Kl?rungsversuch mit der betreffenden Person unternommen werden, um ggf. bestehende Missverst?ndnisse auszur?umen und eine Verhaltens?nderung zu erm?glichen. Kann auf diesem Weg keine Kl?rung herbeigeführt werden, sollen Institutsleitung oder die Studiendekanate der Fakult?t in den Kl?rungsprozess eingebunden werden.

Selbstverst?ndlich besteht auch die M?glichkeit, sich in den Fakult?ten oder auf Universit?tsebene an die Gleichstellungsbeauftragen zu wenden oder an den Diversit?tsbeauftragten der Universit?t.

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