Servicestelle LehreLernenMit dem Ziel, Lehrende für einen breiteren Einsatz digitaler Medien in der Hochschullehre zu sensibilisieren und sie darin zu unterstützen sowie eigene mediengestützte Lehrkonzepte zu entwickeln, bietet die Servicestelle LehreLernen hochschuldidaktische Qualifizierungen und Beratungen an. Das Workshopprogramm wird hierbei bedarforientiert angepasst.

Aufzeichnungs- und Streamingtechnik in den H?rs?lenExterner LinkBereits vor der Corona-Pandemie hat das Multimediazentrum den kontinuierlichen Ausbau der Multimediar?ume mit Streaming- und Aufzeichnungstechnologie geplant. Mittelerweile stehen den Lehrenden 20 R?ume zur Verfügung, sodass die Lehrveranstaltungen aus den H?rs?len live übertragen und aufzeichnet werden k?nnen. Der Schwerpunkt liegt auf Standardformaten mit einfacher Bedienbarkeit. Die Aufzeichnungen aus den H?rs?len landen automatisch in Opencast und werden von dort direkt in den jeweiligen Moodle-Kursen der Lehrenden publiziert.

E-Tutoren-ProgrammExterner LinkUm die Lehrenden bei der Gestaltung und Durchführung digitaler Lehre w?hrend der Corona-Pandemie zu unterstützen, wurde das E-Tutoren-Programm ins Leben gerufen. Hierbei handelt es sich um sogenannte E-Tutorinnen und E-Tutoren-Mittel, also studentische Assistentinnen und Assistenten, die den Lehrenden bei der Erstellung von digitalen Lehrmaterialien helfen, technischen Support bei der Nutzung von Videokonferenz- und Aufzeichnungssystemen leisten oder bei der Auswahl der Tools unterstützen.

DaLiJe - Data Literacy JenaIm Jahr 2020 hat die Universit?t Jena ein Projekt zur Entwicklung neuer Lehrangebote zu Digitalkompetenzen und Data-Literacy gestartet. Das Ziel ist, die Studierenden mit einem Kompetenzprofil auszustatten, wie es die immer st?rker digitalisierte Arbeitswelt erfordert. Die Herausforderung ist, den heterogenen Ausgangsbedingungen und Anforderungen in den verschiedenen Fachdisziplinen und -kulturen bedarfsgerecht zu begegnen. Im Rahmen des Projektes sollen neue Lehrangebote sowohl in die Natur- und Lebenswissenschaften als auch in die Geisteswissenschaften und weitere F?cher eingebunden werden.

"Digital4Humanities"Externer Link Das Projekt an der Juniorprofessur für Digital Humanities an der Philosophischen Fakult?t der Friedrich-Schiller-Universit?t Jena m?chte digitale Methodenkompetenzen in die Breite der Geisteswissenschaften bringen. In dieser Disziplin werden oft ethnografische oder interpretative Forschungsmethoden angewendet, beispielsweise Textanalysen. Digitale Methoden sind dagegen nur selten Teil der Lehre oder der Forschung. Aber genau jene Techniken er?ffnen innovative Forschungsm?glichkeiten in den Geisteswissenschaften, zum Beispiel, um Architektur zu rekonstruieren, die nicht mehr existiert, oder um gro?e Textmengen zu analysieren.

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Moodle für die LehreSeit 2017 bildet Moodle ein zentrales Lernmanagement-System der Universit?t Jena. Durch die entsprechenden Schnittstellen zum Campusmanagement-System Friedolin? k?nnen die Moodle-R?ume automatisch angelegt und die zugelassenen Studierenden direkt in die R?ume übertragen werden. Der Funktionenumfang der Plattform wird bedarfsorientiert und kontinuierlich erweitert.

Moodle für PrüfungenExterner LinkDer Bereich der elektronischen Prüfungen wurde an der Universit?t Jena seit dem Sommersemester 2020 stetig ausgebaut. Den Lehrenden steht seitdem ein sicherer und leistungstarker Moodle-basierter Prüfungsserver zur Verfügung. Bis jetzt wurden bereits mehr als 31.000 Prüfungsteilnahmen verzeichnet. ?ber die Corona-Pandemie hinaus m?chte die Universit?t Jena

FriedolinExterner LinkAuf dem Campus-Management-System Friedolin k?nnen Sie zum einen Informationen zu Modulkatalog, Vorlesungsverzeichnis und Einrichtungen (Hochschulstruktur) einsehen. Zum anderen dient das System den Studierenden für die Modul- und Veranstaltungsbelegung, Prüfungsanmeldung oder Studienbescheinigungsdruck.

Friedolin 2.0Ziel des Friedolin 2.0-Projektes ist die Abl?sung des aktuellen Campus-Management-Systems Friedolin, welches auf den auslaufenden GX- und QIS-Produkten der HIS eG basiert – und die ?berführung in das Nachfolgeprodukt ?HISinOne?. Dies beinhaltet sowohl organisatorische als auch technische Aufgaben, z.?B. die ?berprüfung der bisherigen Prozesse und Abl?ufe, das Kennenlernen der HISinOne-Produktumgebung, das Festlegen zukünftiger Prozesse und Schnittstellen sowie deren Umsetzung.

Digitale Bibliothek Thüringen - DBTExterner LinkDie DBT ist die gemeinsame Plattform Thüringer Hochschulen für das Elektronische Publizieren und Langzeitarchivieren multimedialer Dokumente aus Forschung und Lehre. Derzeit stehen mehr als 20.000 Hochschulschriften, Vorlesungsvideos sowie weitere multimediale Inhalte zur Verfügung. Darüber hinaus k?nnen von Lehrenden elektronische Semesterapparate einrichten, indem alle ausgew?hlten Materialien, digitalisierte Kopiervorlagen und Links zu weiteren Ressourcen mittels passwortgeschütztem Zugang für die studentischen Teilnehmer*innen einer Lehrveranstaltung online bereitgestellt werden.?

Glocal CampusExterner LinkEine Moodle-basierte Lernplattform Glocal Campus hat sich im Bereich der transnationalen Lehre etabliert. Durch die M?glichkeit des externen Zugangs ohne Hochschulaccount, durch spezifische funktionale Erweiterungen sowie ein angepasstes Design bietet Glocal Campus den über 90 Hochschulen aus mehr als 30 L?ndern eine Plattform für Ihre hochschulübergreifende Lehre und internationale Projekte an, wie z. B. EC2U, Kids4all, REDICO, FECT etc.

E-Learning-TagDer E-Learning-Tag der Universit?t Jena bietet Lehrenden, Studierenden und anderen in diesem Bereich aktiven Personen eine Plattform, sich über verschiedene M?glichkeiten der digitalen Lehre/des E-Learnings zu informieren, Erfahrungen zu einzelnen Aspekten auszutauschen, über neue Gestaltungs- und Entwicklungsformen digitaler Lehre zu diskutieren und Visionen für die Zukunft des Lehrens und Lernens mit digitalen Medien zu entwerfen.

Netzwerk zu Digitalen KompetenzenIm Netzwerk zu Digitalen Kompetenzen der Universit?t Jena wird der Austausch zwischen den in diesem Bereich bereits aktiven Personen über aktuelle Projekte und Initiativen der F?rderung von digitalen Kompetenzen initiiert, sowie neue Ideen für den universit?tsspezifischen Umgang mit digitalen Kompetenzen entwickelt.

eTeach-Netzwerk ThüringenExterner LinkDas eTeach-Netzwerk Thüringen ist ein Zusammenschluss der staatlichen Hochschulen und Universit?ten in Thüringen zur kooperativen Weiterentwicklung der digital bereicherten Hochschullehre. Durch die gemeinsame Arbeit und regelm??igen Austausch im Netzwerk, Beteiligung an den thematischen Arbeitsgruppen und durch die hochschulübergreifenden Projekte m?chte die Universit?t Jena zum einen profitieren, um den Digitalisierungsprozess der Universit?t weiter gestalten zu k?nnen. Zum anderen liegt es uns nahe, unsere Erfahrungen mit den anderen Hochschulen zu teilen und gemeinsam Visionen für die Zukunft zu entwerfen.

HFDcertExterner LinkDie Universit?t Jena greift die Initiative eines Community-Zertifikates HFDcert vom Hochschulforum Digitalisierung auf und wird Partner des Programms. Damit m?chte die Universit?t Jena die Anerkennung von Kompetenzen im Bereich der mediengestützten Lehre f?rdern. Darüber hinaus werden die Lehrenden dabei unterstützt, ihre Aktivit?ten in diesem Bereich sichtbar zu machen. Zudem werden Vernetzung und Austausch unter Lehrenden auf Universit?ts- und Bundesebene gef?rdert.

Digitaler Studiengang digiPHOTON

Das vom DAAD finanzierte Projekt "digiPHOTON" hat zum Ziel, den Photonik-Studiengang zum ersten komplett online studierbaren Stu?diengang der Universit?t Jena auszubauen und dieses Angebot international sichtbar zu machen, und m?chte somit auf den zunehmend gr??eren Bedarf nach digital und flexibel verfügbaren Lehrin?halten zu reagieren.

F?rderlinien der Akademie für LehrentwicklungDie Akademie für Lehrentwickung der Universit?t Jena vergibt j?hrlich universit?tsintern F?rderungen für die Weiterentwicklung universit?rer Lehre.?

Fellowships "Innovationen in der digitalen Hochschullehre"Im Rahmen externer F?rderprogramme, wie z.B. Fellowships "Innovationen in der digitalen Hochschullehre", werden an der Universit?t Jena auch eine Reihe von Lehrprojekten durchgeführt.

Good Practice BeispieleExterner LinkDie Servicestelle LehreLernen sammelt Good Pratice Beispiele für innovative Lehrangebote an der Universit?t Jena und unterstützt die Lehrenden bei der Konzeption und Planung.