Termine und Agenda

• 1. Sitzung (16.05.2023)

  Agenda

  1. Kurzvortrag zum Einstieg in die Arbeit der AG: Schlaglichter der Entwicklung der KI für den Bereich Lehre
     
     
  2. Ziele, Zeithorizont und Aufgabenstellung der AG
     
     
  3. Sonstiges: Der diesj?hrige DIES LEGENDI –Tag der Lehre am 21.11.2023 steht ebenfalls unter dem Thema ?KI in der Lehre“.?
• 2. Sitzung (24.08.2023)

  1. Rückmeldungen der Teilnehmenden zu aktuellen Entwicklungen seit ersten Treffen
     • Webseite?KI in der Lehre
     • Schreiben an Prüfende vom 27. Juni wird zusammengefasst
     • Ausarbeitung einer für die Universit?t nutzbaren Definition und Abgrenzung von Kategorien unbedingt notwendig und liegt als Arbeitsauftrag in der AG liegt.?
     • Anfrage des TMWWDG an das Pr?sidium mit der Bitte einer Stellungnahme zu den Herausforderungen und Ma?nahmen an der Hochschule im Umgang mit generativer Künstlicher Intelligenz.?
       
       
  2. Vorstellung der Ergebnisse der Fakult?tenrückmeldungen hinsichtlich des Bedarfs im Umgang mit KI in der Lehre
     • Vorgehen zur F?rderung des Austausches und der Vernetzung innerhalb der Universit?t.
       
       
  3. Qualifizierungsangebote
     • Angebote aus der Servicestelle LehreLernen (Fokus auf Hochschuldidaktik)
     • Entwicklungen von Angeboten, die sich dem?fachlich-technischen Aspekt von KI widmen (THInKI, DaLiJe)
     • diesj?hriger?Dies Legendi?zum Schwerpunkt?KI in Studium und Lehre am 21. November 2023 von 12:00 bis 17:00 Uhr hingewiesen. Der Tag wird genutzt um Informationen und Anregungen zu geben. Es wird versucht die Angebote in das Rahmenprogramm des?Digital-Gipfels 2023Externer Link zu integrieren.
       
       
  4. Diskussion zur Eigenst?ndigkeitserkl?rung
     • Aufgrund zahlreicher Nachfragen wird Vorschlag zur Anpassung der Eigenst?ndigkeitserkl?rung für wissenschaftliche Arbeiten erarbeitet.
     • Folgende beide Punkte werden als notwendig zusammengefasst:
       • Minimal erweiterte Rechtsgrundlage (angepasste Eigenst?ndigkeitserkl?rung durch Rechtsamt)
       • Umfangreiche Handreichungen und Interpretationshilfen für Lehrende/Prüfende und Studierende
• 3. Sitzung (18.10.2023)

  1. Rückmeldungen der Teilnehmenden zu aktuellen Entwicklungen seit letztem Treffen
     • Themenbezogene Lehrpreis 2025: KI in der Lehre
     • FAQ auf “KI in der Lehre” Webseite?
     • Pilotprojekt KI in der Verwaltung
       
     • Vorschlag allg. KI-Webseite
     • Mailingliste KI-Forum (https://lserv.uni-jena.de/mailman/listinfo/ki-forumExterner Link)?
     • Veranstaltungen & Kurse
     • Sonstiges
       
       
  2. Vorstellung der Ergebnisse des Arbeitskreises (Eigenst?ndigkeitserkl?rung, Freigabeerkl?rung)
     
     
  3. Sonstiges
     • Datenschutz & KI - Verzeichnis von Verarbeitungst?tigkeiten
• 4. Sitzung (30.01.2024)

  1. Rückmeldungen der Teilnehmenden zu aktuellen Entwicklungen seit letztem Treffen
     • Aktueller Stand zur Eigenst?ndigkeits- und Freigabeerkl?rung
     • Bericht zum?Dies Legendi 2023?
     • KI Werkstatt Lehre
     • allg. KI-Webseite
     • Veranstaltungen & Kurse
     • Weiteres
       
       
  2. Wie k?nnen die Informationen zum Umgang mit KI in der Lehre sichtbarer werden?
     • Bündelung auf einer Website - ?berarbeitung der Website KI in der Lehre
       
       
  3. Beratung zum Vorgehen bei Dissertationen
     
     
  4. Sonstiges
     • Urheberrecht und KI
     • HS-ITZ wird Web-Portal mit Schnittstelle zu ChatGPT aufbauen.
• 5. Sitzung (14.03.2024)

  1. Rückmeldungen der Teilnehmenden zu aktuellen Entwicklungen seit letztem Treffen
     • KI bei Dissertationen (Austausch mit Graduierten Akademie)
     • Weiteres
     • EU-Parlament beschlie?t AI-Act
     • Werkstattbericht zu Eigenst?ndigkeitserkl?rung für Lehrende/Prüfende auf der ZKI CM (07./08.03. Bielefeld
     • Feedback zur Eigenst?ndigkeit wird durch VPL gesammelt und anschlie?end ausgewertet. Anpassungsprozess der Erkl?rung wird auf Basis der Ergebnisse beginnen
       
       
  2. Geplante Qualifizierungsangebote zum Umgang mit KI
     • Vorstellung eines Konzepts für einen ChatGPT-Führerschein als Selbstlernangebot für Studierende, das insbesondere für einen verantwortungsbewussten Umgang sensibilisieren sowie m?gliche Anregungen für den Einsatz im Studium geben soll
       
       
  3. Erstes Gerichtsurteil: Kein Zugang zu masterstudium - T?uschung durch KI-Essay
     
     
  4. Online-Prüfungen und KI
     • Beratung zum künftigen Umgang mit elektronischen Onlineklausuren (Distanzprüfungen) im Hinblick auf den Einsatz von KI. Das Thema wird in der neu gegründeten AG Digitales Prüfen aufgegriffen.
       
       
  5. Sonstiges
     • kommende Sitzungstermine:
       • 28. Mai 2024, 14:00 – 16:00 Uhr
       • 15. August 2024, 09:00 - 11:00 Uhr
       • 28. Oktober 2024, 15:00 – 17:00 Uhr
       • 18. Dezember 2024, 14:00 – 16:00 Uhr

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• 6. Sitzung (28.05.2024)

  1. Rückmeldungen der Teilnehmenden zu aktuellen Entwicklungen seit letztem Treffen
     • Synopsis zu den Rückmeldungen zu Eigenst?ndigkeits- und Freigabeerkl?rungen – ALe Die Rückmeldungen werden aufgegriffen und in einem kleinen Arbeitskreis im Juni bearbeitet, so dass bis zur n?chsten Prüfungsphase eine aktualisierte Version vorgelegt werden kann.
     • Vorstellung Projekt "Schreiben mit KI im Lehramtsstudium - Konzeption eines Selbstlernkurses für Studierende aller F?cher", Fachdidaktik Deutsch?
     • Aktueller Stand zum Weiterbildungsangebot "ChatGPT-Führerschein" – Stabsstelle Digitale Universit?t.
     • Weiteres
       
       
  2. KI-Einsatz bei Dissertationen
     • Kurzer Bericht aus dem CIO-Gremium und der Graduierten-Akademie zu Unsicherheiten bei Doktoranden, anschlie?end Diskussion der AG-Mitglieder zu Ma?nahmen??
     • Ma?nahmen: Rechtssicherheit schaffen und existierende Unsicherheit durch Informationsangebote begegnen; Verantwortung der Promovierenden und Studierenden betonen; Transparenz seitens der GA
       
       
  3. Verdacht auf T?uschung durch unerlaubte KI-Nutzung?– Wie gehen wir damit um?
     
     • Zusammenfassung der Online-Veranstaltung “Aktuelles zu digitalen Prüfungen - welche Zukunft hat KI?”?
     • Es wird noch einmal deutlich, dass ein Verbot von KI nicht umsetzbar ist und wir nur mit einem Einbinden von KI in der Lehre der Herausforderung begegnen k?nnen.?

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• 7. Sitzung (15.08.2024)

  1. Zukünftige Organisation der AG
  2. Aktueller Stand ChatGPT-Führerschein
     • Das Angebot wird generative KI-Anwendungen im Allgemeinen beinhalten und sich nicht allein auf ChatGPT beziehen
     • Selbstlernkurs ist als Basisangebot gedacht, der einen Einstieg in die Nutzung von KI bieten kann, jedoch keine tiefergehende Auseinandersetzung oder umfassendere Schulung der Studierenden erm?glicht.?
     • Der Kurs kann ebenfalls von Lehrenden genutzt werden und wird nach Ver?ffentlichung als OER auch anderen Hochschulen zur Verfügung gestellt.
  3. Rückmeldungen der Teilnehmenden zu aktuellen Entwicklungen seit letztem Treffen?
     • Info: Handreichung zum Einsatz von ChatGPT in Prüfungen an der EAH
     • Handreichung zum Umgang mit KI an der Universit?t Jena?
     • Veranstaltungen & Kurse
• n?chste Sitzung (28.10.2024)