H?ren: Ich kann vertraute W?rter und einfache S?tze verstehen, wenn Sie langsam und deutlich gesprochen werden.

Lesen: Ich kann vertraute Namen, W?rter und einfache S?tze auf Schildern, Plakaten etc. verstehen.

Sprechen: Ich kann mich mit einfachen S?tzen verst?ndigen. Ich kann mich und andere Leute vorstellen und einfache, pers?nliche Fragen, z.B. nach dem Wohnort, beantworten.

Schreiben: Ich kann eine kurze Postkarte schreiben. Ich kann auf Formularen Name, Adresse und Nationalit?t eintragen.

H?ren: Ich kann einfache Informationen verstehen zu Themen wie Familie, Einkaufen und Arbeit. Ich verstehe die Hauptinformation von einfachen Mitteilungen und Durchsagen.

Lesen: Ich kann in einfachen Texten (Fahrpl?ne, Speisekarte) konkrekte Informationen finden. Ich kann einfache Briefe verstehen.

Sprechen: Ich kann mich in einfachen, routinierten Situationen verst?ndigen. Ich kann mein pers?nliches und berufliches Umfeld beschreiben.

Schreiben: Ich kann kurze Notizen und Mitteilungen schreiben. Ich kann einen einfachen pers?nlichen Brief schreiben.

H?ren: Ich kann die Hauptinformationen verstehen in Texten über Arbeit, Schule und Freizeit. Ich kann langsame, deutlich gesprochene Reportagen verstehen.

Lesen: Ich kann Texte in Alltags- und Berufssprache verstehen. Ich kann private Briefe verstehen, in denen von Ereignissen, Gefühlen und Wünschen berichtet wird.

Sprechen: Ich kann an Gespr?chen über Familie, Hobby, Arbeit, Reisen und aktuelle Ereignisse teilnehmen.

Schreiben: Ich kann einfache Texte über vertraute Themen schreiben. Ich kann in pers?nlichen Briefen von meinen Erfahrungen und Eindrücken berichten.

H?ren: Ich kann l?ngeren Reden und Vortr?gen folgen. Ich kann deutlich gesprochene Nachrichten, Reportagen und Filme verstehen.

Lesen: Ich kann Artikel und Berichte lesen und dabei Standpunkte des Autors verstehen. Ich kann moderne literarische Prosatexte verstehen.

Sprechen: Ich kann mich mit Muttersprachlern in Gespr?chen verst?ndigen und mich aktiv an Diskussionen beteiligen.

Schreiben: Ich kann in Berichten und Briefen detaillierte Informationen zu verschiedenen Themen wiedergeben und?Argumente darlegen.

H?ren: Ich kann l?ngeren Reden folgen. Ich kann ohne gro?e Mühe Reportagen und Filme verstehen.

Lesen: Ich kann lange, komplexe Texte unterschiedlicher Stile verstehen. Ich kann Fachartikel und l?ngere technische Anleitungen verstehen.

Sprechen: Ich kann mich spontan, flie?end und pr?zise ausdrücken. Ich kann komplexe Sachverhalte ausführlich darstellen und Redebeitr?ge angemessen abschlie?en.

Schreiben: Ich kann in Briefen, Berichten und Aufs?tzen über komplexe Sachverhalte schreiben im jeweils angemessenen Stil.

H?ren: Ich kann Fachvortr?ge und Pr?sentationen verstehen, die viele umgangssprachliche und regionale Ausdrücke oder auch fremde Terminologie enthalten.

Lesen: Ich kann abstrakte, inhaltlich und sprachlich komplexe Texte verstehen, z.B. Handbücher, Fachartikel, literarische Werke.

Sprechen: Ich kann einen Vortrag zu einem komplexen Thema halten und auch feine Bedeutungsnuancen ausdrücken.

Schreiben: Ich kann Informationen aus verschiedenen Quellen zusammenfassen und die Argumente auch Sachverhalte so wiedergeben, dass eine koh?rente Darstellung entsteht.