Die Digitalisierung hat den Hochschulalltag spürbar ver?ndert. Sie schafft Freir?ume, erm?glicht flexibles Arbeiten und Lernen, macht vieles einfacher und zugleich anspruchsvoller. Denn mit der neuen Freiheit w?chst auch der Druck: st?ndige Erreichbarkeit, endlose Informationsflüsse und das Gefühl, ?always on“ sein zu müssen, geh?ren l?ngst zum Alltag vieler Studierender und Lehrender.

Wie l?sst sich unter diesen Bedingungen gut lehren und lernen? In diesem Input geht es um psychische Gesundheit in digitalen Lehr-Lern-Settings, um Chancen, Risiken und darum, wie digitale Formate so gestaltet werden k?nnen, dass sie nicht nur Wissen vermitteln, sondern auch ein Umfeld f?rdern, das Resilienz, Teilhabe und psychisches Wohlbefinden st?rkt. Wir diskutieren, wie Lehrende Studierende unterstützen k?nnen und dabei auch die eigene mentale Gesundheit im Blick behalten. Grundlage sind Erfahrungen und Good Practices aus dem Thinktank ?Wellbeing & Mental Health im digitalen Zeitalter“ des Hochschulforums Digitalisierung.

Ziel ist es, Impulse für eine Hochschulkultur zu geben, in der digitalen Lehre nicht überfordert und in der psychische Gesundheit als gemeinsame Verantwortung verstanden wird.

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Veranstaltungshinweis:?Der Konferenzraum ?ffnet 15 Minuten vor Beginn. Bitte halten Sie Ihr Mikrofon und Ihre Kamera beim Betreten des Raumes geschlossen.

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