Die Gutachter und Gutachterinnen zeigten sich beeindruckt von den umfassenden Sammlungen, mit denen auch bereits die Studierenden arbeiten und somit sehr praxisnah ausgebildet werden. Die positiven Berichte von Vertretern und Vertreterinnen des akademischen Mittelbaus über die erfolgreiche Teilnahme am didaktischen Qualifizierungsprogramm der Servicestelle LehreLernen überzeugten die Reviewgruppe von der didaktischen Qualit?t der Lehrangebote. Die Reviewgruppe würdigte zudem die spürbar gute Atmosph?re und die offene Gespr?chskultur am Institut. Auch die engagierte Teilnahme der Studierenden w?hrend der Gespr?che wurde von der Reviewgruppe sehr positiv bewertet. Mit dem Engagement des Instituts im Rahmen ?ffentlicher Führungen, schulischer Aktivit?ten und weiterer Pr?sentationen leiste es einen wesentlichen Beitrag zum positiven Image der Universit?t.

Bis Mai 2025 wird die Reviewgruppe ein Gutachten erstellen, in dem die Qualit?t der Studienprogramme anhand formaler und inhaltlich-fachlicher Akkreditierungskriterien bewertet wird. Darüber hinaus werden Empfehlungen zur m?glichen Verbesserung der Programme ausgesprochen.