Kurzbeschreibung:

Der Vortrag beleuchtet vor dem Hintergrund aktueller gesellschaftlicher Entwicklungen den Umgang mit menschenfeindlichen und rechtsextremen ?u?erungen im schulischen Kontext. Ausgehend von empirischen Befunden zu politischen Einstellungen, Problemlagen und Mediennutzung Jugendlicher mit besonderem Blick auf Thüringen, werden Hintergründe und Erscheinungsformen menschenfeindlicher ?u?erungen eingeordnet. Dabei werden auch Einflüsse von Peergroups, Elternh?usern sowie sozialen Medien als zentrale Sozialisationsinstanzen berücksichtigt.

Zudem werden die Relevanz schulischer Interventionen, der gesetzliche Auftrag von Lehrkr?ften sowie grundlegende rechtliche Rahmenbedingungen thematisiert. Darauf aufbauend werden praxisnahe Handlungsm?glichkeiten vorgestellt, um im Schulalltag angemessen auf entsprechende Situationen reagieren zu k?nnen.

Kurzbiographie:

Emily Ahrens ist wissenschaftliche Mitarbeiterin für Wissenschafts-Praxis-Transfer am KomRex (Zentrum für Rechtsextremismusforschung, Demokratiebildung und gesellschaftliche Integration). Seit nun mehreren Jahren gibt sie Fortbildungen für (angehende) Lehrkr?fte in den Themenbereichen Demokratiebildung, Rechtsextremismus und Umgang mit gruppenbezogener Menschenfeindlichkeit.

Sie hat Psychologie und Politische Kommunikation studiert und besch?ftigt sich in ihrer Promotion mit politisch-psychologischen Hintergründen von verschiedenen Demokratieverst?ndnissen und Demokratieunterstützung.