Unter diesem Titel richtet das eTeach-Netzwerk Thüringen in diesem Jahr ihren Blick auf Spannungsfelder, Verwerfungen und blinde Flecken, die sich durch Einführung und Einsatz von digitalen Technologien, Medien und Künstlicher Intelligenz in der Hochschullehre auftun: Wer profitiert und wer wird abgeh?ngt? Wie k?nnen alle an Bildungsprozessen Beteiligten unterstützt werden? Wie k?nnen Brücken geschlagen werden, die Unterschiede in Ressourcen, Kompetenzen, Voraussetzungen und Technologieakzeptanz ausgleichen?

An zwei Tagen bietet die Tagung die Gelegenheit, sich zu aktuellen Fragen auszutauschen und zu vernetzen, Brücken zu schlagen und Pfade zu skizzieren, wie mit diesen Verwerfungen umgegangen werden kann. In diesem Jahr findet sie am 4. und 5. November 2024 statt und wird gemeinsam mit der Stabsstelle Digitale Universit?t an der Friedrich-Schiller-Universit?t Jena ausgerichtet. Ab sofort k?nnen Beitr?ge zu den folgenden Themenbereichen aber auch darüber hinausgehende Impulse und Ideen eingereicht werden:

• K?NSTLICHE INTELLIGENZ: z. B. Wie k?nnen KI-Tools verantwortungsvoll und konstruktiv eingesetzt werden, sodass Lehrende, Studierende und die Gesellschaft davon profitieren? Welche neuen Modelle des Lehrens, Lernens und Studierens mit KI existieren? Welche Lehren k?nnen aus den bisherigen Erfahrungen gezogen werden??
• DIGITALES PR?FEN: z. B. Wie wirken sich die ver?nderten Bedingungen (insbesondere die gro?e Bekanntheit und Nutzung von KI-Tools) auf die Praxis des Prüfens aus? Welche Prüfformate haben sich unter diesen Bedingungen besonders bew?hrt? Welche sind zukunftsf?hig?
• LERNPLATTFORMEN UND DIGITALE WERKZEUGE: z. B. Wie k?nnen Lernplattformen und digitale Werkzeuge, eingesetzt werden, um Lehre effizient und inklusiv zu gestalten? Wie kann aus bestehenden oder fehlenden infrastrukturellen Verbindungen zwischen Hochschulen Austausch und gemeinsames Lernen und Lehren über Hochschulen hinweg erm?glicht werden?
• DIGITALE SCHL?SSELKOMPETENZEN:?z. B. Wie k?nnen Lehrende und Studierende in ihrer Medien- und Datenkompetenz gest?rkt werden, um den Anforderungen der Professionalisierung und sich ver?ndernden Rollen in einer sich stets wandelnden digitalen Welt gerecht zu werden?

Einreichungsformate

Zur Einreichung eines Beitrags für eines oder mehrere der unten genannten Formate sind Lehrende, Studierende, Hochschuldidaktiker*innen, Bildungsanbieter*innen und alle an Hochschulbildung Interessierten aus Thüringen und dem gesamten Bundesgebiet herzlich aufgefordert:

• IMPULSVORTRAG? (Dauer: 10-15 min + Diskussion)
• WORKSHOP?(Dauer: 90 min)
• THEMENINSELN?(Dauer: 30 min)
• SHOWCASES - Poster oder St?nde?(Dauer: 60 Min.)

Lassen Sie uns gemeinsam Wege finden, um eine attraktive, partizipative, Vielfalt berücksichtigende, inklusive Hochschulbildung zu entwickeln und reichen Sie Ihren Beitrag bis zum 18. August 2024 über die Tagungswebsite ein.

Zur Tagungsseite und Call for ParticipationExterner Link