Wissen und Kompetenzen im Umgang mit China sind essenziell, insbesondere für Deutschlands Wissenschafts- und Forschungsinstitutionen. Die 2023 mit BMFTR-F?rderung ins Leben gerufenen Regio-China-Projekte sind Ausdruck dieser Erkenntnis und sehr erfolgreich in ihrer Mission, China-Kompetenzen institutionsübergreifend in ihrer jeweiligen Region zu verbreiten und zu vertiefen. 2026 l?uft die F?rderung dieser Projekte aus, wodurch ein gro?er Rückschritt droht.

Die dauerhafte F?rderung regional verankerter China-Kompetenzzentren und -netzwerke erlaubt es, das Erreichte langfristig zu sichern und weiterzuentwickeln und ist damit eine strategische Investition in Deutschlands Souver?nit?t, Handlungssicherheit und Innovationsf?higkeit.

1. Ein nationales China-Kompetenznetzwerk ben?tigt regionale Knotenpunkte
Das geplante bundesweite China-Kompetenznetzwerk ist dringend notwendig, kann aber nicht zentral-exklusiv funktionieren: Es braucht regionale China-Kompetenzzentren als operatives Rückgrat, um Wissen aus der lokalen Praxis einzuspeisen, Bedarfe zu identifizieren und nationale Leitlinien im f?deralen System realisierbar zu machen. Ohne sie bleibt ein nationales Netzwerk abstrakt, top-down und wirkungsschwach.

2. Vermittlerrolle zwischen Wissenschaft, Verwaltung und Politik
Regionale Zentren übersetzen nationale Leitlinien und Vorgaben in die Hochschul- und Forschungspraxis und liefern gleichzeitig Realit?tschecks an Bund und L?nder zurück. Sie sind damit ein zentraler Baustein für koh?rente Wissenschaftsstrategien, die nur dann greifen, wenn sie operative Erfahrungen aus der vielf?ltigen Hochschullandschaft sowie die praktischen Erfordernisse des Forschungsalltags realistisch einbeziehen.

3. Regionale Expertise erm?glicht passgenaue, praxisnahe Beratung
Regionale Forschungs- und Wirtschaftsprofile (z.B. Meeresforschung im Norden, Start-up-?kosysteme in Berlin, Mittelstand im Südwesten) bedingen unterschiedliche Anforderungen an Beratung und Sensibilisierung im Umgang mit China. Regionale Zentren spiegeln diese Spezifika und bieten ma?geschneiderte Unterstützung statt generischer Hinweise, die an lokalen Realit?ten vorbeigehen.

4. Notwendige St?rkung unabh?ngiger China-Kompetenz
Ohne dauerhafte Strukturen ist das Wissenschaftssystem auf externe China-Expertise angewiesen und wird dadurch von den politischen oder wirtschaftlichen Interessen anderer Akteure gepr?gt. Dauerhaft finanzierte regionale Zentren erm?glichen nachhaltige Personalentwicklung und institutionelle Kompetenz – ein Kernelement des Regierungsziels ?unabh?ngige China-Kompetenzen“.

Ohne Verstetigung droht der Verlust qualifizierten Personals und institutionellen Wissens. Ein sp?terer Wiederaufbau w?re zeit- und ressourcenintensiv.

5. Regionale Institutionen als vertrauensbildende Instanzen für erh?hte Wissenssicherheit
Wissenssicherheit und Compliance sind kein intuitiver Bestandteil der wissenschaftlichen Sozialisation, die auf Offenheit, Austausch und internationaler Zusammenarbeit basiert. H?ufig werden sie als Einschr?nkungen der Wissenschaftsfreiheit wahrgenommen und als bürokratische Belastung. Die Bereitschaft, sich mit diesen immer wichtigeren Themen auseinanderzusetzen variiert unter den Forschenden stark.

Insbesondere die Bewertung sensibler Forschungskooperationen erfordert vertrauensbew?hrte Beziehungen, die durch N?he, wiederholten 欧洲杯投注地址_明升体育-竞彩足球比分推荐 und langfristige Pr?senz entstehen. Regionale Zentren kennen regionale Akteure und Gegebenheiten und sind dadurch in der Lage, bedarfsorientierte und vertrauensvolle Risikoanalysen und Beratungsangebote bereitzustellen. Dies steigert deren Akzeptanz erheblich.

6. Stabile regionale Strukturen als Grundlage strategischen, zukunftsorientierten Handelns
Starke regionale Netzwerke und gewachsene Vertrauensstrukturen schaffen die Grundlage, dass Strategien und Ans?tze im Umgang mit China – auch in Bereichen wie Wissenssicherheit und Technologietransfer – proaktiv und im engen Austausch mit den Forschenden entwickelt werden, statt lediglich reaktiv zu agieren. Dies f?rdert regionale St?rken und erh?ht zugleich die Gesamtresilienz des deutschen Wissenschaftssystems.

7. Innovation durch Pilotprojekte mit Breitenwirkung
Regionale Zentren bieten praxisnahe R?ume, um Prozesse, Risiko-Tools und Sensibilisierungsma?nahmen zun?chst im Kleinen zu testen, zu evaluieren und über interregionale Kooperation zu verbreiten. Auf diese Weise entsteht echte Praxisinnovation, deren Ergebnisse auch in nationale Instrumente einflie?en k?nnen.

Darüber hinaus haben viele der vor Ort entwickelten Ans?tze das Potenzial, auch auf andere L?nderkontexte übertragen zu werden. Die regionalen China-Kompetenzzentren werden damit zu wichtigen Impulsgebern für eine koh?rente und verantwortungsvolle 欧洲杯投注地址_明升体育-竞彩足球比分推荐isierung des deutschen Wissenschaftssystems.

8. Risiken bei Auslaufen der F?rderung
Ein Beenden der F?rderung zum Projektende 2026 h?tte voraussichtlich diese Folgen:

• Wegfall regionaler Ansprechstellen und Beratungsangebote,
• Verlust bereits aufgebauter Netzwerke und Expertise,
• Unausgewogene regionale Wissensverteilung,
• Erh?hte Abh?ngigkeit von externen Analysekapazit?ten,
• Geringere f?derale Anschlussf?higkeit von nationalen und EU-weiten Initiativen im Bereich Wissenssicherheit,
• Geringere Tiefenwirkung der geplanten nationalen Netzwerkstruktur,
• Verlust praxisnaher Rückkopplungsmechanismen, die erforderlich sind, um nationale Strategien an operative Realit?ten und neue Risikolagen anzupassen,
• Schw?chung unabh?ngiger China-Kompetenzen im Wissenschaftssektor.

Der Abbau regionaler Strukturen h?tte negative Folgen für Deutschlands Souver?nit?t, Handlungssicherheit und Wettbewerbsf?higkeit. Ein sp?terer Wiederaufbau w?re teuer und langwierig. Die Verstetigung regionaler China-Kompetenzzentren ist ein wesentlicher Bestandteil einer zukunftsorientierten Wissenschafts- und Innovationspolitik.

Jana Brokate, Projektkoordination
ChiKoN – China-Kompetenz im Norden

Philipp Dengel, Projektleitung
ChinaHub – Akademisches China Wissens- und Erfahrungs-Netzwerk

Annika Feldhoff, Projektkoordination
Yi Qi – Gemeinsame China-Kompetenz Sachsen

Daniel H?ft, Projektkoordination
ChinakomMitt – China-kompetent forschen, lehren und arbeiten in Mittelhessen - und darüber hinaus

Merle Groneweg, Projektkoordination
CCTC – China Competence Training Center

Dr. Isabelle Harbrecht, Projektkoordination
CCTC – China Competence Training Center

Karolin Kollmorgen, Projektkoordination
ChinaHub – Akademisches China Wissens- und Erfahrungs-Netzwerk

Anastasia Kostromina, Projektkoordination
KoWinChi – Kompetent wissenschaftlich interagieren mit China

Prof. Dr. Angelika Messner, Projektleitung
ChiKoN – China-Kompetenz im Norden

Dr. Helena Obendiek, Projektkoordination
ChiKoBo – China-Kompetenzzentrum Bodensee

Yannick Ringot, Projektkoordination
HNC? – Hamburg Network on Compliance in Cooperation with China

Linus Schlüter, Projektkoordination
ChinaKoop – China-Kompetenz-Plattform für Hochschulen und Forschungseinrichtungen in Thüringen

Benjamin Schreiber, Projektkoordination
Yi Qi – Gemeinsame China-Kompetenz Sachsen

René Seyfarth, Projektleitung
ENTRANCE – Expertise & Transfer Network on China & Europe

Dr. Susanne Stein, Projektkoordination
C-NET RNR – China-Kompetenznetzwerk für den Wissenschaftsstandort Ruhr Niederrhein

Prof. Dr. Gabriele Thelen, Projektleitung
ChiKoBo – China-Kompetenzzentrum Bodensee

Sabine Weber, Projektkoordination
KoWinChi – Kompetent wissenschaftlich interagieren mit China

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