Die Bausteine des Programms
Informationen zum Programmaufbau und zu Veranstaltungen
Holzbausteine mit Symbolen
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Honours-TageBei dem jedes Semester stattfindenden Honours-Tag pr?sentieren und diskutieren die Studierenden ihre Projekte, wir reflektieren gemeinsam Entwicklungen und Ziele und haben Zeit, von den Studierenden gew?hlte Themen zu besprechen.
Mentorin und Mentee
Foto: istockphotos.com/sturtiDie ausgew?hlten Studierenden werden durch die Wissenschaftler:innen, die die Bewerbung unterstützen, fachlich betreut. Als betreuende Wissenschaftler:innen k?nnen sich Professor:innen oder fortgeschrittene Postdocs engagieren. Die fachliche Betreuung kann je nach Forschungskultur im Zusammenhang mit einem eigenen kleinen Forschungs- oder Publikationsprojekt oder mit der ?bernahme eines Teilbereichs eines gemeinsamen Forschungsprojektes geschehen. Au?erdem ist die Einbindung in Graduiertenprogramme, Oberseminare oder Doktorandenkolloquien und die Teilnahme an Kongressen oder Tagungen wünschenswert.
Das Mentoring im Honours-Programm orientiert sich an unserem Leitfadenpdf,?1?mb.
Qualifizierungskurs
Foto: Jan-Peter Kasper (Universit?t Jena)Für die ausgew?hlten Studierenden bietet die Graduierten-Akademie viele Veranstaltungen und Workshops an. Diese widmen sich speziellen Fragestellungen, die au?erhalb des Kanons der grundst?ndigen Studieng?nge liegen.
Angeboten werden zum Beispiel Workshops zum wissenschaftlichen Schreiben und Pr?sentieren, zu guter wissenschaftlicher Praxis, zur Literaturverwaltung, Stimm- und Sprechtraining, Programmieren, für die Bewerbung auf den (au?er-)universit?ren Arbeitsmarkt, zur Wissenschaftskommunikation, zu den ersten Schritten einer wissenschaftlichen Laufbahn und vieles mehr. Dadurch k?nnen die Teilnehmenden forschungsrelevante Schlüsselqualifikationen frühzeitig trainieren und ihre Erfahrungen mit der eigenen Forschung und der erlebten Forschungskultur reflektieren. In den Workshops und regelm??ig stattfindenden Vernetzungstreffen wird der interdisziplin?re Austausch und die Zugeh?rigkeit zur wissenschaftlichen Community gef?rdert.
Die Annmeldung zu den Workshops erfolgt über das?QualifizierungsportalExterner Link.
Wachstum durch finanzielle F?rderung
Foto: unsplash.com/Micheile HendersonDer Fonds f?rdert Aktivit?ten der ausgew?hlten Studierenden, die nicht in direktem Zusammenhang mit den Anforderungen ihres Studiums stehen, sondern mit ihrem Forschungsprojekt. Hierzu z?hlen etwa Reisekosten für Kongressteilnahmen oder andere Sachkosten bis zu 1.000� j?hrlich.
Au?erdem k?nnen Initiativen der ausgew?hlten Studierenden, zum Beispiel die Einladung von Gastreferent:innen oder die Ausrichtung studentischer Forschungskongresse, finanziert werden.
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Teilnahme an einer internationalen Konferenz
Gemeinsam mit ihrer Honours-Mentorin Dr. Jennifer Bellingtier pr?sentierten Lena-Emilia Schenker und Jenny Jaquet ihre Ergebnisse aus zwei Studien zum Thema Altersdiskriminierung beim 2021 Annual Meeting der Gerontological Society of America. Aufgrund der Pandemie fand die Konferenz in diesem Jahr nicht in Phoenix, Arizona, sondern im Online-Format statt. "Dies war zwar schade, aber um Mitternacht eine Pr?sentation zu halten (aufgrund der Zeitverschiebung) war auch eine interessante Erfahrung!", berichtete Lena-Emilia Schenker.
Logo GSA 2021
Foto: https://www.gsa2021.org/ -
Feldforschung im Ausland
Im M?rz 2022 reiste Antje Uhde im Rahmen ihres Honours-Projektes nach Brasilien, um in überfluteten Teilen des Amazonaswaldes Daten über Baumh?hen und Wassertiefen zu sammeln. Diese Informationen dienen als Referenz, um die Genauigkeit von Satellitendaten absch?tzen zu k?nnen. Die Reise war Teil einer interdisziplin?ren Feld-Exkursion im BONDS Projekt.
"Wir verbrachten zwei Wochen auf einem Schiff, schliefen in H?ngematten und erledigten an Bord unsere Arbeit. Zus?tzlich zu den Daten konnte ich auch wichtige 欧洲杯投注地址_明升体育-竞彩足球比分推荐e knüpfen. Ich habe mein Untersuchungsgebiet kennen gelernt und viele spannende Eindrücke gewonnen!" (Antje Uhde)
Antje Uhde
Foto: privat -
Organisation eines Workshops in Jena
Maximilian Huschke organisierte einen Workshop zur Philologie der Philosophie in Jena. Dieser bot Gelegenheit zur Auseinandersetzung mit editionsphilologischen Herausforderungen für eine philosophische Textarbeit. Gemeinsam haben die Teilnehmer:innen verschiedener Universit?ten an textkritischen Editionen und historischem Material (Faksimiles) gearbeitet und die Frage diskutiert, worin ein angemessener philologischer Umgang mit philosophischen Texten besteht.
Brief Kant an Beck
Foto: http://purl.uni-rostock.de/rosdok/ppn77064363